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第十一周国旗下讲话
来源:校务办  作者:李鑫  添加日期:17-05-08 17:26:14

——如何进行考试成绩分析

大发888娱乐场网站党支部副书记、副校长   李鑫

老师们、同学们:

大家早上好!今天我想与大家交流的话题是《如何进行考试成绩分析》。上一周,高一高二年级进行了期中考试。而高三的师生周周都在检测。大家都知道,每次考试结束之后,都需要各位师生进行全面的考试成绩分析,下面就如何做谈几点建议。

教师方面,就成绩而言,需要做到三比三明确:

  一是横向比,明确自己所带班级的学科教学成绩在平行班中的位次。我们现在主要用三个指标来进行比较,通过“均分”这个指标,我们可以明确班级总体教学质量如何;通过“及格率”这个指标,我们可以明确班级总体教学效果如何,多少人及格,就意味着多少人基本达到教学目标要求;通过“优秀率”这个指标,我们可以明确班级优秀学生所占比例如何。通过这三个基本指标,可以大体对自己一段时间教学(教的效果和学的效果)效果进行评价。

  二是纵向比,明确自己所教成绩在这一段时间(从每次月考到现在)的变化。通过对比两次考试成绩中的均分位次、及格人数、优秀率的变化,就可以对这一段时间自己的教与学生的学做出评价,也为下一阶段教与学的改进提供依据。

  三是分段比,明确每个分数段学生的比例,看一看自己所代班级的学生主要集中在哪些分数段。这样就为在今后的教学中如何确定教学重难点、选择教学方法提供依据。

    学生方面,面对考试成绩,我希望做到以下两点:

  第一,要准确定位,合理评价自己的成绩。各位同学要可以通过三个方面的比较来给自己本次考试成绩做一个合理的定位,一是与第一次月考成绩比较,看各科成绩与班级名次的变化,二是与自己在本次考试前预期的成绩进行比较,看是否达到目标,三是与自己实力相当的同学比较,看成绩与自己近期的努力程度是否相符。然后给自己的本次成绩做一个定位。例如,满意、比较满意、不满意等区分。

第二,要分析试卷,详细查找失分的原因。试卷分析,一是要知道每一题的考查目标是什么,涉及哪些知识点,然后看看自己的得分与失分的原因,特别是失分原因,不能单纯地认为是粗心、马虎、不认真、没记住等,要精准分析,落脚到具体的知识点上,落脚到清晰的能力层次上,如知识点混淆、知识点没有记住、解题缺乏思路、不会组织答案,解题思路卡壳等。发现问题是解决问题的关键,如果是知识点没有掌握,就需要加强记忆,如果是解题思路等能力欠缺,就需要进一步培养能力。

期中考试,其功能主要在于诊断和检测。通过考试发现前半学期教与学的成功之处和欠缺的地方,然后在今后的教与学中加以改进,通过考试我们会检测自己这半学期学习目标达成情况,看与教与学的目标差距有多大,以评估这半学期教与学的成效。期中考试,不是终结性评价,它的作用重在反馈与矫正,这就需要我们充分理解并发挥好其功能,让它更好地为我们的教学服务。如果上篮球比赛中的中场休息是为了更好的比赛的话,那么期中考试的目的,就是为了今后更好的学习。因此,我们就没有必要把目光全部纠结在分数多少之上而忘记了其它。

希望各位师生以期中考试为节点,力争在本学期的后半部分,或者在距离高考不足一月的时间里,改进教学,提升能力、创造属于自己的奇迹。

谢谢大家。

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